ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΙΚΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΥ ΝΤΟΚΙΜΑΝΤΕΡ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΟΥΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ – ΚΩΣΤΑΣ ΚΟΡΡΕΣ

ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΙ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΣ: ΜΙΑ ΣΧΕΣΗ ΔΙΑΧΡΟΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΥΔΥΝΑΜΗ – ΕΛΛΗ ΛΕΜΟΝΙΔΟΥ

Η ΓΟΗΤΕΙΑ ΚΑΙ ΟΙ ΚΙΝΔΥΝΟΙ ΤΗΣ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ: ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ, ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΚΑΙ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΕΤΟΙΜΟΤΗΤΑ – ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΣΑΚΚΑ

FOOTBALL MAKES HISTORY – ENGAGING WITH LOCAL FOOTBALL STORIES TO PROMOTE HISTORICAL THINKING / ΤΟ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΙ ΙΣΤΟΡΙΑ – ΠΩΣ Η ΕΝΑΣΧΟΛΗΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΤΟΠΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥ ΠΡΟΩΘΕΙ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΣΚΕΨΗ – ALICE MODENA

Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΠΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ – ΒΑΣΙΛΗΣ ΔΑΛΚΑΒΟΥΚΗΣ

ΔΗΜΟΣΙΑ ΤΕΧΝΗ, ΠΡΟΦΟΡΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΙ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗΣ. ΤΟ ΜΝΗΜΕΙΟ ΩΣ ΤΟΠΟΣ ΠΡΟΒΟΛΗΣ ΑΠΟΣΙΩΠΗΜΕΝΩΝ ΙΣΤΟΡΙΩΝ ΣΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥ KRZYSZTOF WODICZKO – ΕΥΓΕΝΙΑ ΑΛΕΞΑΚΗ

Η ΠΡΟΣΛΗΨΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΧΩΡΟΥ ΩΣ “ΤΟΠΟΥ” Η “ΜΗ-ΤΟΠΟΥ” ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΜΝΗΜΗΣ. ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΙ, ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΟΥ ΤΟΠΙΚΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΥ “ΠΑΛΙΜΨΗΣΤΟΥ” ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ PROJECT ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ – ΙΩΑΝΝΑ ΔΕΚΑΤΡΗ

ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΩΝ ΠΗΓΩΝ ΜΕ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΟΥ ΨΥΧΡΟΥ ΠΟΛΕΜΟΥ – ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΓΑΤΣΩΤΗΣ

ΕΜΦΥΛΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ. ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗΣ: ΤΟ ΕΡΓΟΣΤΑΣΙΟ ΛΙΠΑΣΜΑΤΩΝ ΣΤΗ ΔΡΑΠΕΤΣΩΝΑ – ΕΛΕΝΗ ΠΑΤΣΙΑΤΖΗ